Si è concluso il corso di aggiornamento interno sulle Skill-Life e sulla creazione di un buon “clima di classe”. Hanno partecipato una ventina di insegnanti dei tre ordini di scuola del nostro istituto sotto la conduzione del prof. Renzo Verenini. E’ stata una preziosa occasione per conoscersi, relazionarsi positivamente e condividere buone pratiche educative.
Anche quest’anno abbiamo voluto onorare la Festa nazionale del 4 Novembre con la nostra sentita presenza alla commemorazione pubblica. Numerosi bambini della Sc. primaria “A. Canova” e la 3F della “Bellavitis 2.0” hanno presenziato insieme ai Genitori e agli Insegnanti alla deposizione delle corone di fiori al “Mausoleo” ed al “Monumento ai Caduti” di S. Croce. »
Carissimo amico, carissima amica, ti sto scrivendo questa lettera per raccontarti il mio primo giorno alla Scuola Secondaria “G. Bellavitis 2.0”. Innanzitutto, ti volevo domandare come è stato per te quel giorno e quali emozioni hai provato. Per me è stato emozionante, ma ho avuto anche un po’ di timore, perché quella scuola era un »
In queste prime settimane di scuola abbiamo esplorato molte cose, a partire dalla nuova Scuola e dai suoi immensi spazi, ma fra le cose più curiose c’è stato di sicuro un viaggio dentro il nostro cervello. Infatti nel percorso sul metodo di studio siamo partiti da come siamo fatti, per capire come funzioniamo e cosa »
Si conclude alla grande l’esperienza alla Bellavitis di Asia Benatelli della ex 3^C. Un talento notevole per la scrittura, una grande sensibilità e una passione per i libri l’hanno portata più volte in questi anni a cimentarsi nei concorsi di scrittura, dove sapeva esprimere con grande efficacia le emozioni che la attraversavano e i dubbi »
In questi primi giorni gli alunni delle classi prime stanno familiarizzando con la Scuola nuova, con le materie e i docenti, ma soprattutto con i nuovi amici. Nei giorni 21 e 22 settembre hanno camminato insieme, alla scoperta della città e di uno dei suoi tesori, Villa Angaran San Giuseppe, ma in particolare hanno avuto »