Istituto Comprensivo Statale Bassano2

Per scaricare clicca qui: Modello-PDP-DSA 2019

Per tutti i docenti della Scuola secondaria pubblichiamo la proposta di formazione gratuita e libera per l’uso di SupermappeX. Possono iscriversi tutti i docenti delle scuole che hanno ricevuto un account di SuperMappeX attraverso il Progetto Zaino AID (cioè i docenti che hanno fatto richiesta alla prof. Bonato di aderire a Classroom). Calendario e contenuti dei    »

Ecco alcuni utili tutorial per Leggxme e i suoi programmi: LEGGIXME: Manuale: Manuale_LeggiXme Video tutorial https://www.youtube.com/watch?v=9gvjS8WVfSU CMAP:  Tutorial http://www.sbilf.eu/sites/default/files/archivio/pubblica/dir_ddtolmezzo/guida_cmap11.pdf Videotutorial http://www.trainingcognitivo.it/videoguida-a-cmaptools/ Dal testo digitale alla mappa  Contenuto bloccato, accetta i cookie per visualizzare il contenuto MINDMAPLE: Manuale guida_mindmaple2 Videotutorial https://www.youtube.com/watch?v=ZUOAgfZBqcM https://www.youtube.com/watch?v=BbKmkkVBq4k&feature=youtu.be  

GRIGLIA PDP DSA CdC Modello PDP DSA Coordinatore EnunciatiDIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E PERSONALIZZATA EnunciatiIMPEGNI DELLA FAMIGLIA EnunciatiMISURE DISPENSATIVE EnunciatiProfili EnunciatiSTRUMENTI COMPENSATIVI EnunciatiVALUTAZIONE PER L’APPRENDIMENTO    

  DSA legge170_10 DSA decreto_attuativo_12-7-2011 DSA linee_guida_12-7-2011

Alcuni appunti dagli incontri di formazione della rete provinciale per i Disturbi specifici dell’Apprendimento:   I CODICI   L’ “etichetta diagnostica” associata ad un codice (F81) del manuale ICD-10 dell’Organizzazione Mondiale della Sanità, che dovrebbe sempre essere riportato nella diagnosi, riguarda i “Disturbi evolutivi specifici delle abilità scolastiche” e comprende:  F81.0 Disturbo specifico delle lettura (Dislessia)     »